小学校受験前に本当に役立った教材・環境づくり｜全部はやらない、わが家が残したもの
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共働きでも回る！Z会幼児の入会判断軸（親の負担×子の特性）｜ぺあぜっとで決める
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Z会幼児コースって、資料請求はしやすいけれど「入会」は腰が重いですよね。
わが家も、Z会＝難しい（良さそう）というイメージからまずは資料請求し、
色々検討した結果、年少のときに1年間受講しました。
結論から言うと、教材の質もいいし、ちゃんと共働きでも回る設計でした。
だから娘も、私も、楽しく1年間学べました！
ただし、入会して満足できるかどうかは「学力」より先に、親の負担の種類と子どもの特性で決まります。
この記事では、実際にZ会の幼児コースに入会することにしたわが家の判断軸と、
毎月届く教材を溜めずに使い切る運用までまとめます。
Contents
結論：Z会は「親子で学びを共有できる家庭」に強い
ここで分かること： Z会幼児コースが刺さる家庭像／入会の前提
Z会幼児コース（年少〜）は、ワーク（書く学び）に加えて、
体験型教材「ぺあぜっと」で生活・季節・自然などを親子で扱う設計です。
公式でも、ぺあぜっとは幼児期に必要な体験を網羅し、
興味・関心を引き出す“幅広い体験”を重視していると説明されています。
この「ぺあぜっと」を使えるかどうかが、Ｚ会にするかどうかの決め手！
わが家の運用はこんな感じでした。
- 平日：ワーク中心（1日10分程度）
- 週末：ぺあぜっと（親子イベント化）
この週末にやる「ぺあぜっと」が、後々の小学校受験でも経験としていきてきたな、と感じます。
この土台があったからこそ、お受験に挑む家庭としての基礎が出来上がったと感じています。
ワークは、年少さんだと運筆から始まり、のんびりとひらがなの練習が入る程度。
数字を書いたり、数えたりという問題ももちろんありますが、すごく高度なことをするわけではないです。
Ｚ会は難しい、という印象を持っていたわが家としても、適度な進度で安心しました。
日々の机に向かう時間は「長すぎず短すぎず」で運用。
本人もワークはサクサク進め、週末の親子で体験する時間を楽しみにしていました。
ちなみにわが家は、Z会だけでなく幼児ポピーや、スマイルゼミも検討しました。
Z会・ポピー・スマイルゼミ“親の負担”で比較した結論はこちら
【親の負担で比較】ポピー vs Z会 vs スマイルゼミ｜声かけ・管理がラクなのはどれ？
入会を決める判断軸は「親の負担」を分解すると見える
ここで分かること： 親の負担の内訳／続く家庭・折れる家庭の違い
Z会幼児の“親の負担”は、まとめると3つです。
①毎日の負担：声かけ・丸付け・片付け
まず一つ目は、ワークをやる際に必要な部分。
わが家は平日にワークをしていたので、親が動くのは主にこの3つ。
- 「やろう」の声かけ
- 横で一緒にワークを解いて、丸付け
- 子どもと一緒にお片付け
ポイントは、「毎日やらなくても回る分量」に最初から設定することでした。
ドリルのような「かんがえるちからワーク」は、月30回分あります。
毎日1回分ずつでもいいですが、わが家は一日に3ページくらい進めていました。
後でわが家の平日の予定も載せますが、習い事がある日と休日はワークをやらない運用にしていました。
今日はここまで、とワークのページを事前に決めておくのがおすすめ。
かわいい付箋を貼ってみたり、お勉強セットを100円ショップの透明ケースなどに入れて管理していました。
②週末の負担：ぺあぜっと（月4回）
二つ目は週末の親の負担。
Z会はここが乗り越えられるかが決め手。
「ぺあぜっと」は月4回分あり、日常生活や遊びを題材にした基本的に親子でやる体験学習です。
学べる内容は主にこんな感じ。
- 巧緻性（ハサミの使い方とか）
- 日常生活の基礎（料理や家事のお手伝い系）
- ゲーム（言葉などをゲームで覚える）
- 自然科学系（散歩に行って探したりする）
親子でまとまった時間を取る必要があるから、週末がおすすめ。
材料準備が必要な回もあります。
「週末にすぐ取りかかれるように、前もって準備」も必要。（バナナを用意する、など）
これらは平日のうちに終わらせておくのがベスト。
週末は、よしこれ１つやってみよう！と親子で楽しんで学べそうなら、
Ｚ会はすごくぴったりな教材。
③地味に効く負担：子どもの興味が合わない回がある
三つ目は、子どもあるある。
興味を持ってもらえなくて、全然進まない時の負担。
ぺあぜっとは万能ではなく、内容によっては
- 親が面倒に感じる
- 子が興味を持たない
というものもどうしても出てきます。
面倒だなと、1回分最後に残してたら、次の月の教材が届く、みたいなこともありました。
例えばわが家の例だと、夏の水遊び系の回が面倒で・・・。
最後の最後に回して、結局外遊びではなくお風呂場で済ませてしまったりもしました。
ちょうどその時期、次女がまだ赤ちゃんのときだったので、
濡れながらの外遊びのハードルが高すぎました。
虫が苦手、とか。
それこそお手伝いも兄弟がいると喧嘩になる、とか。
各家庭それぞれに、つまづきポイントはあると思います。
でも、だからこそ課題として提示されるのが助かる、という考え方も！
自分たちだけだったら、やらせなかったお手伝いも、
Ｚ会の題材として出てきたから「やらせてみよう」と重い腰が上がる、
というものもたくさんありました。
例えば、洗濯物のたたみ方とか。
改めて、正しいやり方を教えることってしてなかったな、と気がついた回でした。
タオルや洋服の扱い方は、小学校受験でも活きてきました。
女子校なら特に、お試験でも普通に出ます。
お借りしたタオルや風呂敷を畳んで返したり、シャツを畳んでしまうお試験もあります。
やっておいて、良かった！と思う、生活常識の一つでした。
もっと軽いのがいいならポピーもおすすめ
勉強嫌いの入口に最適だった｜幼児ポピー「きいどり」1ヶ月体験談（進みすぎ対策つき）
ぺあぜっとは「週末の使い方」を変える教材
ここで分かること： ぺあぜっとのメリット／共働き家庭で回る理由
私が思うに、Z会幼児コースのキモは「ぺあぜっと」です。
生活・手先・自然への関心など、体験を通して伸ばすねらいが明確に公式の説明でも書かれています。
この「ぺあぜっと」をしっかり使えるなら、Ｚ会の通信教育を毎月続ける意味があると思います。
わが家で刺さった回
1年間続けてみて、わが家の娘が喜んでいたのが
- 「どうぶつの くっつきおやこ」：パパと楽しく体を動かしてた
- 「ふきんでぴかぴか」：ふきんの使い方をきちんと学べた
- 「バナナで実験/料理（描く・観察など）」：食育にも
などでした。
家事のお手伝い系は、すごく楽しそうに行っていましたし、
この基本が、のちの小学校受験でいきていました。
テーブルを拭くお手伝いは得意！と言っていました。
小学校受験でも、「お手伝いは何をしているの？」と先生に聞かれることも多いので、自信満々に「テーブルを拭くお手伝いです！」と言えたら最高ですね。
忙しい家庭で“ぺあぜっとを回す”コツ
ぺあぜっとは「特別な時間を作らないと無理」ではなく、生活の流れに入れると回ります。
- 夕食準備前に：机を拭く（ふきん課題）
- 公園に行くついでに：虫探し・観察
- 休日のおやつタイムに：ジュースやおやつ作り
- 休みの日のパパとの触れ合いに：体操
月初めにパッと親が目を通して、これなら◯◯のついでにできそう、を探しておくと親の負担もぐっと軽くなります。
ぺあぜっとは「全部やらないと意味がない」ものではありません。
“家族の週末”に合う形でOKです。
毎月、あの課題絶対やらなきゃ、みたいになるとしんどいです！
とはいえ、ぺあぜっとの雰囲気は実物を見るのが一番早いです。
お試し資料にもぺあぜっとは含まれるので、まずは資料で『親の関与感』と『子どもの反応』だけ確認してみてもいいかも。
いつやる？共働き家庭は「夕食前」がいい？
ここで分かること： 続きやすい時間帯の考え方／夕食前のメリット
朝活するのがいい、ってよく聞きますよね。
確かに、朝活は理想。
でも、幼児が自走できないうちは共働き家庭だと難しいです！
朝は家族全員にタイムリミットがあるから、イライラしがち。
かといって、一番ゆっくりできる時間帯は夕食後ですが、
夕食後は眠くて機嫌が悪かったり、流れて終わるリスクが高いです。
疲れて何もしたくない＝勉強がイヤ、と子どもが勘違いしたら大変！
なので、迷うならまずは「夕食前」固定がおすすめです。
わが家も娘が年少さんのうちは、夕食前の時間でリビング学習を行うことがほとんどでした。
入会判断チェックリスト
ここで分かること： “入会して回る”家庭の条件／合わないサイン
✅ YESが3つ以上なら、入会してうまく活用できる可能性が高いです。
- 平日、1回5〜10分×週3くらいなら机に向かえる
- 週末に、親子で30〜60分のぺあぜっと枠を置ける（月に4回あればOK）
- 計算や運筆など、ある程度のドリル難易度も欲しい（簡単すぎると飽きる）
- 体験（観察・食育・お手伝い）を、学びとして生活に入れたい
- 親（パパも）が“イベント枠なら参加できる”
❌ 合わない可能性が高いサイン
- 週末は完全に休みたい／親の関与が難しい
- 工作・観察系を強く嫌がる
- “演習量”で最短の成果だけを求めたい
あくまで私が実際に使ってみての印象ですが、参考にしてみてください。
通信教育にも色々な種類があるので、
- 自分の子どもに合うか
- 自分たち（親）の生活スタイルに合うか
で選ぶといいと思います。
この記事も役立つかも
【親の負担で比較】ポピー vs Z会 vs スマイルゼミ｜声かけ・管理がラクなのはどれ？
1週間「試し運用テンプレ」
ここで分かること： 忙しい家庭向けの現実的スケジュール
せっかくなので、実際に1年間運用したわが家の一週間スケジュールをご紹介します。
- 月水金：ワーク5〜10分（ページ数固定）
- 火木：習い事のため休み
- 土曜AM：ぺあぜっと（家で完結するもの）
- 土曜PM：ぺあぜっと（外に出る系。公園・観察）
- 日曜：予備（溜まっていたら消化／なければ休み）
土曜日は、やる「ぺあぜっと」の内容で午前の日もあれば、午後を使う日もありました。
ここで大事なのは、「毎日やらない前提」で最初から設計すること。
大人の勉強もそうですが、続かない原因は、やる気より「設計ミス」であることが多いですよね。
毎日運用より、平日3日・週末1日くらいで予定をしておくと、うまく回りました。
ワーク10分くらいなら、夕飯前に終わらせちゃう！もできます。
付箋をしておいて、ここまで、と目に見えるようにしておくと、子どもも「これだけなら」と取り組みやすいです。
教材が続かない原因が“教材そのもの”じゃなく“置き方・出し方・ルール”のことも多いです。
↓『全部はやらない』前提の環境づくり記事もぜひ。
小学校受験前に本当に役立った教材・環境づくり｜全部はやらない、わが家が残したもの
小学校受験本格化→Z会は「役割」を変える
わが家は、小学校受験を本格的に目指し始めたタイミング（年中さん）でお教室にも通い、ペーパー対策に追われるようになりました。
すると正直、Z会に割ける時間が減り、難易度も「お受験の方が難しい」と感じるように。
必ずどこかで、Z会“だけ”では物足りなくなります。
小受のペーパ対策ならこちらがおすすめ
小学校受験ペーパー教材の選び方｜年少〜年中のメインは「ひとりでとっくん」
でも、ここがポイントです。
- ぺあぜっとがあったから、週末に自然体験をする土台ができた。
- 「土日に自然体験をする」がパパも含めて当たり前になった。
小学校受験において、この週末の使い方は大きいです！
つまり、Z会は「ペーパーの代わり」ではなく、
生活常識・季節・自然科学の体験を“家庭に組み込む仕組み”として価値がありました。
家族で過ごす時間、家族での関わり方、自然体験や行事への興味関心、お手伝いの有無・・・全部お受験で問われる部分です。
Ｚ会幼児コースについてのまとめ
なので、Ｚ会は勉強のドリル要素という立ち位置でとらえるのではなく、
「勉強」を増やすより、親子で「学び」を楽しめる時間を増やしたい。
と思うご家庭にぴったりかな、と思います。
Z会の幼児コースは、ワーク（短時間）＋体験（ぺあぜっと）で、その土台を作りやすい教材です。
公式でも、忙しい家庭でも取り組める工夫や幅広い体験が明記されていました。
勉強じゃなく、学びを楽しめる子に育てる。
って、すごく大事な考え方ですよね。
付録のおもちゃとかの派手さはないけど、しっかりと学びの土台を作るなら、おすすめの通信教育教材です！
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3歳差姉妹を育てるギフテッド児の母です。
子どもが小さい頃からおうち知育を実践し、姉は小学校受験で第一志望に合格。
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子どもが生まれてからずっとブロガーとして活動中。
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