勉強嫌いの入口に最適だった｜幼児ポピー「きいどり」1ヶ月体験談（進みすぎ対策つき）
いちふみママ
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【親の負担で比較】ポピー vs Z会 vs スマイルゼミ｜声かけ・管理がラクなのはどれ？
いちふみママ
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幼児期の家庭学習って、子どもよりも先に、親がしんどいんですよね…。
わが家も娘が年少のときには、通信教育を活用していましたが、
- 教材管理（どこ置く？いつ出す？）
- スケジュール管理（今日はやる？やらない？）
- 声かけ（やる？やらない？で揉める）
これらでしんどいなぁ、と思うこともしばしば。
しかも、タブレット学習だと「やらせる」より止めるのが大変だったりしませんか?
結論から言うと、わが家の体感では
スマイルゼミ → ポピー → Z会 の順で「親がラク」でした。
とはいえ。
ラクさの種類が違うので、家庭によって正解は変わります。
この記事では、親の負担をスコア化して、
幼児期の通信教育「うちに合うのはどれ？」をタイプ別に紹介します。
実際にわが家も使った教材なので、実体験ベースでご紹介です！
小学校受験も気になる方は、教材を選ぶ前に“判断軸”を整理すると迷いが減ります！
▶判断軸を整理する方法の記事へ
Contents
結論：親の負担が軽い順は「スマイルゼミ → ポピー → Z会」
実際に使ってみたわが家の結論を、わかりやすくまとめるとこうなりました。
- スマイルゼミ：自走してくれる。丸つけゼロ。最高。
→ただし「止める」が大変 - 幼児ポピー：教材が網羅的で、楽しい工夫が多い。
→ただし「進みすぎ」を止める必要あり - Z会：学びが深い。刺さる子にはめちゃくちゃ刺さる。
→ただし親の伴走が必要
当然だけど、どれも一長一短あり。
違うのは、教材の難易度や、親の負担のかかりどころ。
「どの負担が重いか」は、ご家庭次第ですね。
- 忙しい家庭（手軽に学ばせたい） → ポピー
- 伴走OK家庭（親が15分取れる） → Z会
- ルール設計できる家庭（止める仕組みを作れる） → スマイルゼミ
次で、負担の正体を“見える化”します。
家庭学習の入口を探しているなら【幼児ポピー】のおためし見本を見るのがおすすめ。
比較表：親の負担を“見える化”
親の負担って、ざっくり「大変」で片付けると永遠に迷うんですよね。
なので、6項目に分けて★（１〜５）で見える化します（★が多いほど負担が重い）。
まず、よくある悩みTOP３で結論を書いておくと・・・
- 教材管理がラク：スマイル ＞ ポピー ＞ Z会
- 「やるよ」の声かけがラク：ポピー ＞ スマイル ＞ Z会
- 伴走必要度：Z会＞ ポピー ＞ スマイル
負担スコア表（わが家の体感）
| 負担項目 | 幼児ポピー | Z会 | スマイルゼミ |
|---|---|---|---|
| 丸つけ | ★ | ★ | |
| 声かけ | ★ | ★★★ | ★★ |
| 伴走度 | ★★ | ★★★★ | ★ |
| 制限 | ★ | ★★★★★ | |
| やり直し対応 | ★★★ | ★★★ | ★ |
幼児ポピーは、全般的にお手軽なイメージ。
Z会はちょっと親の負担もかかるが、学びとしては結構いい教材。
スマイルゼミは、タブレット学習ということもあり丸付けや伴走は不要だけど、
「もうおしまい」と言うまでゲームのように遊んでしまう沼も。
わが家の感想なので、お子様の特性によってはまた別の見方もあるかも。
ここからは、各教材を娘の使った印象、運用方法などを体験をもとにまとめてみたいと思います！
ポピー：親の負担が軽い理由と、落とし穴
この章で分かること：「楽なのに伸びた気がしない…？」のモヤモヤに答えます。
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簡単すぎると感じる子もいる
正直、ポピーは「簡単すぎる」と感じる子もいると思います。
理解が早いタイプだと、サクサク進みやすいです。
娘も年少さんのときに、年中相当の「きいどり」を1ヶ月分使いましたが、
遊び感覚で終わった印象です。
小学校受験を見据えた「ペーパー対策」として見ると、物足りないかも。
使い道：年少の“土台づくり”にちょうどいい
そのうえで。
年少の時期って、受験対策をガリガリやるというより、まずは
- 勉強への忌避感を減らす
- 「できる」を積み上げる
- ペーパー嫌いを防ぐ
この“土を耕す”役割が大きいと思っています。
そういう観点でみると、かなり優秀な教材！
- フルカラーのメイン教材
- シール問題が豊富
- やっておきたい季節行事や生活常識も楽しく学べる
- 付録のおもちゃがない
他にも色々良い点があるのですが、とにかく子どもの食いつきがいいです。
勉強することに慣れていない子や、ちょっとスランプ中な子には向いているな、と感じました。
親がラクだった理由：網羅的で、外で探して揃えなくていい
ポピーって、紙教材だけじゃなくて、食育とかペーパークラフトとか、地味に助かるんですよね。
「今日は何しよう…」って、教材探して準備する手間が減るので、親としてはラクでした。
- メインは親付き添いで10分程度
- サブ教材や体験はそれぞれ15分くらいかかることも
落とし穴：楽しくて、1ヶ月分が一気に終わる
うちの子は、楽しいとどんどんやるタイプで…。
放っておくと、1ヶ月分を一気に終わらせそうでした。
量はこなせるけど、学びとして残ったかは微妙、みたいな。
これ、地味にあるあるだと思います。
また、間違えた箇所のやり直しも微妙にやりにくいかも。
シールは何度も貼り直せるタイプで、メイン教材の紙も頑丈なのですが
遊び感覚で単元を進めているので「復習」がしにくい印象。
ただ、まだ幼児期なので復習というほどのやり直しも必要ないとは思います。
運用方法のおすすめ：止め方を最初から決める
ポピーは「止める仕組み」を先に作ると、ほんとに回りやすいです。
- 週にやるページ数を先に決める
- 1回は10分で切る（残りは翌日）
- 教材は親が管理（子どもが自由にめくらない）
- サブ教材は「週末イベント枠」に回す
ぜひこの方法も試してみてください！
Z会：学びは深いけど伴走OK家庭向け
この章で分かること：Z会が刺さる家庭／刺さらない家庭が分かります。
親の負担は増えやすい
Z会、良い教材だと思います。
でも、正直「親の負担は増えやすい」と感じました。
理由は簡単。
「ぺあぜっと」という名前の教材があるように、親が伴走することを想定された教材だからです。
わが家は、問題の難易度や親子でやる「ぺあぜっと」の内容を気に入ったので
年少のときに1年間続けました。
幼稚園終わりの午後に、親付き添いで15分程度で回していました。
使い道：刺さる子には“深い学び”がハマる
Z会の良さは、解くだけじゃなくて、学びを深める設計があるところ。
娘も興味関心に刺さった時の吸収がすごくて、「あ、これは価値あるな」と思いました。
なので、ちょっと伴奏するのが面倒に感じるときもありましたが
1年間続けることができました。
良かった点：「体験」を促してくれる（でも面倒な日もある）
机上だけで終わらず、外に出て一緒に体験…みたいな内容があるんですよね。
これが良い面もあれば、疲れてる日に「今日は無理…」ってなる面もありました。
週末に親子で取り組む課題、普段は紙ベースのドリル課題と
棲み分けしてうまく活用すると良さそうです。
運用方法のおすすめ：刺さる回だけ濃くやる
わが家はここに落ち着きました。
- 平日は15分枠で最低限
- ぺあぜっと系は、子どもが食いつくテーマだけ週末に
- 親の気力が落ちてる日は、軽くする（続くこと優先）
教材の質はかなり高いので、小学校受験を視野に入れている方も取り入れやすいと思います！
スマイルゼミ：自走は最強。「止める負担」も最強
この章で分かること：タブレット学習の“親がしんどいポイント”を先に潰せます。
向かない点：遊びになりやすい
スマイルゼミ、ほんとに自走してくれます。
丸つけゼロで、親としては助かる。
しかも楽しい！とどんどん勉強を進めていけるので
すごく勉強効果に繋がっていて「ラク」です！
でも、普段タブレットを渡してない家庭だと、特別感が出やすくて、娯楽化しやすいと感じました。
わが家はタブレットでYoutubeを見せたり、ゲームをさせたり（知育も含め）をほぼしていなかったので、タブレットを渡され、自分で自由に触っていい、というだけでハイテンションに。
年少のときに年中の単元を1年間やらせていたのですが
スマイルゼミを行う時間が、トータルでかなりかかっていた印象。
毎日30分以上使っていたと思います。
小学校受験と並走で使うには向かないな、と判断して1年でやめました。
でも、動画で自然科学のことや季節の行事などを学べるし、図形問題など空間把握問題はタブレットが強い！
使い道：自走を活かすなら“ルール設計”がセット
幼稚園終わりの午後、夕飯前などにサッとやってくれるのは、やっぱり強いです。
日々の学習とは別に、計算問題やカタカナなどの国語の問題を
全国の友達と競える「コアトレ」もあります。
先取りOK、できる問題はどんどん進める！というのがメリットの一つなので
「やりたいだけやりがち」ともなります。
また、自分のアバターを作れるのですが、これもまた沼。
なんだかんだと言いながら、勉強時間以外のタブレットをいじる時間も多くて。
なので親の負担は“やらせる”より“止める”に寄ります。
もうそろそろやめなさーい！と言うのもストレス。
運用方法のおすすめ：ルールの3点セット
わが家で効いたのはこれでした。
- タイマーをセット（終わりを機械に任せる）
- 時間帯ルール：コアトレは「夕飯準備をしている間だけ」
- 場所ルール：親の目があるところでやる（リビング）
- 上限は1時間（やりすぎ防止の基準を先に決める）
タイマー、時間帯、場所。
この3点セットは必ず決めた上で、タブレットを渡すのが必須です。
きちんと時間通り、毎日のノルマをしっかりこなせるなら
スマイルゼミはタブレットならではのメリットがあっておすすめ。
ルール設計できるご家庭なら、まずはスマイルゼミ【幼児コース】資料請求（公式）で内容を見ておくと安心です。勉強がなかなかできない正体が教材じゃなく環境のことも多いので、
教材と環境の整え方（全部はやらない運用）をまとめました。
タイプ別：あなたの家庭はどれが正解？
最後に、家庭ごとにおすすめな教材をまとめておきますね。
忙しい家庭（とにかく回したい）→ ポピー
- 教材が網羅的で、準備の負担が減る
- ただし「進みすぎ対策（止め方）」は最初に決める
問題が難しすぎないので、勉強の習慣をつけたり
勉強って楽しい！を体感させるのにおすすめ。
伴走OK家庭（親が15分取れる）→ Z会
- 学びが深く、刺さる子には強い
- 体験系は「全部」じゃなく「刺さる回だけ濃く」が続く方法
問題の手応えも、教材の質も高いので
少し親の伴走が必要でも取り入れる価値は十分にあります。
親の伴走といっても、週末のまとまった時間と、普段の15分さえ確保できれば
じゅうぶんに活用できます！
ルール設計できる家庭（止めれる）→ スマイルゼミ
- 自走・丸つけゼロは最強
- ただし「止める負担」を避けるにはルールが必須（タイマー・時間帯・場所）
スマイルゼミは、復習がしやすいのがメリットでした。
できていなさそうな問題を「やり直して」と把握して声がけする必要はありますが、
それさえできたら、かなり勉強効果があります。
家庭ごとに向き不向きがあるけれど、どの教材も取り入れて損はなし！
比較しても決めきれない時ほど、最初は「低リスクで回るか試す」がラクです。
迷ったら、まずはポピーのおためしで“親の負担が回るか”だけ確認してみてください。
お受験目線のまとめ：どれも土台づくり
小学校受験に踏み切ったわが家として思うことは、
正直、どれも「お受験対策そのもの」としては物足りないです。
一学年上にしても、対策としては微妙…というのが本音。
ただ、年少の時期にやっておくと、ペーパーで似た問題に出会ったときに
「これ知ってる」「できる」が積み上がって、ペーパー嫌いを防ぐ土台になります。
例えば、季節の行事や、生活常識、自然科学の知識などは
覚えて終わり、というわけではなく、実体験があったり
実際の写真や動画で見ることで知識として定着しやすいです。
そうした知識系を、年少時代からコツコツと積み上げるのにも向いているなと感じました。
なので、わが家も1年間Z会とスマイルゼミを取り入れ、
年少は“土台づくりの役割”として活用して、年中以降は受験対策に切り替えました。
その意味では、年少の家庭学習は「やってよかった」と思っています。
特性に合わせた選び方の前提は、ギフテッド傾向×家庭学習の整理にまとめています。
通信教育は「親の生活の中で回るか」も重要な視点です。毎日きっちりできなくてOK！
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3歳差姉妹を育てるギフテッド児の母です。
子どもが小さい頃からおうち知育を実践し、姉は小学校受験で第一志望に合格。
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子どもが生まれてからずっとブロガーとして活動中。
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